Agenda

Un outil très intéressant au cycle 3, bien plus utile qu'un cahier de texte : les élèves peuvent anticiper plus facilement leur semaine scolaire et s'organiser dans leur travail personnel... Il facilite l'organisation de l'année en semaines.

Après avoir fabriqué un agenda, puis en avoir acheté "de grandes surfaces", j'ai testé cette année un agenda coopératif réalisé par l'O.C.C.E. (lien externe) entre septembre et décembre.

Il s'est vite révélé bourré d'idées. Je ne peux que conseiller d'en commander pour la prochaine rentrée ! Il a fallu cependant en fabriquer un pour la période de janvier à juillet. Il a été adapté à la vie de la classe.

Première page de l'agenda scolaire (jpg : 101 ko)

Pages d'une semaine type de l'agenda scolaire (jpg : 152 ko)

Deux idées importantes de l'O.C.C.E. ont été conservées et adaptées (pour plus de souplesse) elles aussi : le bonjour et le bilan.

Le principe est simple. Les élèves ont à répondre à deux questions (dont le numéro est donné aux élèves en fonction de la vie de la classe) chez eux, chaque jour.

Le premier type de questions correspond donc au bonjour. Les réponses sont systématiquement lues à la classe lors des rituels d'accueil.

Trois catégories de bonjours existent :

Le deuxième type de questions correspond au bilan. Le principe est le même, sauf que la question est liée à ce qui s'est passé dans la journée, ou la semaine. Parfois (si le "timing" le permet) il est lu à la classe, le matin avant le bonjour.

S'il est une activité que je ne regrette pas d'avoir mise en place en voici une... L'écrit devient un véritable outil pour les élèves.

Il leur permet véritablement de s'exprimer et d'organiser leur pensée, de réfléchir aussi à leur métier d'élève (bilans).

Sans parler de l'incidence de cette activité sur le lancement de la journée et sur l'ambiance.

Voici les nouveaux bilans/bonjours de 2008/2009... Un grand merci à mes élèves qui en ont inventé de nouveaux, depuis quatre ans !