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Groupes d'autonomie

Conseil de classe ---

Rituels d'accueil ---

 

Sinon, voici un petit tableau récapitulatif des services que peuvent rendre les élèves tout au long de l'année (voir la page "organisation de l'année" pour la numérotation des semaines)

Tableau des services (pdf 63 ko)

 

• Voici un article à utiliser en Education Civique :

À quand la fin du racisme ?

(pdf : 118 ko)

 

Ce texte est tiré et adapté du JDE : le journal des enfants (lien externe)

Un excellent hebdomadaire !

 

• Autre article de journal, support pour un débat en classe sur les dangers de la télévision ( Tiré du journal Le monde)

Une ville cobaye avant et après la petite lucarne (pdf 226 ko)

 

Différenciation pédagogique (pour les élèves en difficulté) :

Une ville cobaye avant et après la petite lucarne (pdf 221 ko)

 

Liens :

 

• Sur le site du Scérén : "laïcité, valeur de l'école républicaine" : de nombreux documents (en particulier une superbe anthologie) peuvent servir de support pour travailler en classe http://www.cndp.fr/laicite/presentation.htm (lien externe).

• La laïcité à l'usage des éducateurs : les Ceméa, les Francas et la Ligue de l’enseignement souhaitent aider les éducateurs à mettre en œuvre, dans l’école comme dans la cité, une laïcité pour apprendre à vivre ensemble http://freeweb.1901.net/laicite-educateurs/index.php3 (lien externe)

• Le Réseau canadien In-Terre-Actif est un outil d’éducation à la citoyenneté permettant aux jeunes d’être sensibilisés aux enjeux mondiaux actuels et de jouer un rôle en solidarité internationale http://www.in-terre-actif.com/fr/index.php (lien externe)

• NON-VIOLENCE ACTUALITE est un Centre de Ressources sur la gestion non-violente des conflits. Certaines ressources sont très utiles en classe : http://www.nonviolence-actualite.org/index.php (lien externe)

• Athéisme - L'homme debout : http://atheisme.free.fr/ (lien externe) "Quiconque s'agenouille devant Dieu se façonne à se prosterner devant un roi." Tout est dit dans la formule de ce site passionnant.

• A partir des photos de Yann Arthus-Bertrand, "Le développement durable, pourquoi ? " sur le site officiel Eduscol. Les documents pédagogiques de l'exposition sur le développement durable permettent d'aborder ce thème essentiel avec nos élèves http://eduscol.education.fr/D0110/exposition_eedd_fiches.htm (lien externe)

• Des questions, sur le site de Jean-Michel François, pour travailler sur les superbes photos de Yann Arthus-Bertrand http://jmichel.francois.free.fr/questexpo.htm (lien externe).

• "Petit à petit", un super site militant : http://perso.orange.fr/petitapetit/ (lien externe) . Il faut absolument tout ouvrir et tout lire, c'est un vrai bijou ! Quand c'est dit avec de l'humour c'est encore mieux !

• Le site CineHig est un espace collaboratif de mise en ligne de ressources, réflexions et analyses pour utiliser des films de fiction, des documentaires, des reportages ou des films de montage dans les cours d’histoire, de géographie ou d’éducation civique : http://www.cinehig.clionautes.org/index.php (lien externe)

• Le site de Frédéric Sanchez, "être et savoir" propose une mise à plat des valeurs sur lesquelles peut reposer une pratique de classe : http://www.etre-et-savoir.fr/2/21-abecedaire.html (lien externe).

• Situations-problèmes, le site francophone des situations-problèmes. Des pistes de travail en éducation civique (Citoyenneté, lois et règles) : http://situationsproblemes.com/francais/?p=249 (lien externe).