Une critique, une réaction, un conseil... Je suis preneur ! duronquarre@wanadoo.frve

Page mise en ligne en mai 2006, dernière actualisation en janvier 2012.

Le Paléolithique

(7 documents à télécharger, 2 liens internes, 20 liens externes)

 

 

• Cap sciences : sur les traces de l'Homme en Aquitaine, un site intéressant pour comprendre la vie des Hommes au Paléolithique ainsi que le travail des archéologues. http://www.cap-sciences.net/virtualsth/sth.htm (lien externe)

 

• Lapréhistoire.net : Lucien SULTRA a réalisé un site complet, utilisable avec des élèves. http://www.laprehistoire.net/ (lien exte rne)

 

• La préhistoire au cycle 3, sur le site Situations-problèmes, site francophone des situations-problèmes : http://situationsproblemes.com/francais/?page_id=11

   

 

 

• Chasseur de la Préhistoire, l'homme de Tautavel, il y a 450 000 ans, sur un site du ministère de la culture et de la communication... http://www.tautavel.culture.gouv.fr/ (lien externe).

 

• Une visite interactive de la grotte de Lascaux et d'autres ressources, sur un site du ministère de la culture et de la communication...Superbe ! http://www.lascaux.culture.fr/#/fr/00.xml (lien externe).

 

• Une visite interactive de la grotte Chauvet, sur un site du ministère de la culture et de la communication... http://www.culture.gouv.fr/culture/arcnat/chauvet/fr/index.html (lien externe).

 

• Sur lesite.tv (lien externe) une courte vidéo (de 4 minutes) extraite de "L'Odyssée de l'espèce". Elle montre l'apparition de la bipédie... voir un extrait de la vidéo (lien externe) avec les pistes pédagogiques (lien externe).

 

• Sur le même site, une vidéo (de 6 minutes) extraite de "L'Odyssée de l'espèce", montre la vie quotidienne de l'Homo habilis, il y a 2,5 millions d'années voir un extrait de la vidéo (lien externe) avec les pistes pédagogiques (lien externe).

 

• Sur le même site, une vidéo (de 5 minutes) extraite de "L'Odyssée de l'espèce", montre les premières migrations de l'Homme, il y a 2 millions d'années... voir un extrait de la vidéo (lien externe) avec les pistes pédagogiques (lien externe).

 

• Une autre vidéo (de 5 minutes) extraite de "L'Odyssée de l'espèce", montre la maîtrise du feu... voir un extrait de la vidéo (lien externe) avec les pistes pédagogiques (lien externe).

 

• Toujours au même endroit, une courte vidéo (les deux premières minutes), montre l'art pariétal... voir un extrait de la vidéo (lien externe) avec les pistes pédagogiques (lien externe). Rendre ces vidéos libres, v'la une décision politique qui serait utile (on peut toujours rêver...)

 

• L'archéologie en 12 minutes http://www.universcience-vod.fr/media/1192/l-archeologie-en-12-minutes.html?page=1&cat_id=87 (lien externe) sur la plate-forme universcience-vod http://www.universcience-vod.fr/ (lien externe).

 

• Notre cousin Néandertal, le paléoanthropologue Pascal Picq nous explique, croquis à l'appui, les raisons de la disparition de notre plus proche cousin il y a environ 30 000 ans. Captivant ! http://www.universcience-vod.fr/media/2202/notre-cousin-neandertal.html?page=4&criteria=year_production (lien externe) sur la plate-forme universcience-vod http://www.universcience-vod.fr/ (lien externe).

 

 

 

 

 

Proposition de séquence :

 

Objectifs, dates, personnages, mots clefs (pdf : 14 ko)	Documents page 1 (jpg : 288 ko)	Documents page 2 (jpg : 334 ko)	Questions (pdf : 104 ko)	Synthèse (enseignant/élève) (pdf : 31 ko)
	Différenciation pédagogique (pour les élèves en difficulté) : Documents + questions (pdf : 554 ko) Cette version "allégée", avec une adaptation de la forme (questions et mise en page du document de travail), permet aux élèves en difficulté de travailler avec le reste de la classe (avec les documents originaux).			Différenciation pédagogique (pour les élèves en difficulté) : Synthèses à trous (avec les mots à compléter, sans les mots + correction) (pdf : 137 ko)

 

 

Déroulement possible :

• Evaluation des connaissances des enfants sur la séquence précédemment étudiée.

 

• Emergence des représentations sur la période + vidéo.

 

• Recherche à partir de questions sur les documents. Certaines sont obligatoires (en gras), d'autres facultatives (italique) + document pour les élèves en difficulté.

 

• Mise en commun de la recherche, apports complémentaires progressifs.

 

• Rédaction individuelle d'un résumé corrigé ultérieurement par l'enseignant (sur la feuille pliée en deux où figure la synthèse "adulte") ou synthèse à trous.

 

• Synthèse : lecture individuelle puis orale du résumé photocopié ou correction commentée.

 

Histoire : mode d'emploi !

 

Une séquence en Histoire au cycle 3 on Prezi

 

 

 

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