Une critique, une réaction, un conseil... Je suis preneur ! duronquarre@wanadoo.fr

Page mise en ligne en novembre 2007, dernières actualisation en avril 2017.

Le narrateur dans le récit

(17 documents à télécharger, 2 liens internes, 9 liens externes)

 

Chantier de lecture et d'écriture : raconter

 

Module complet (jpg : 126 ko)

 

Situation d'entrée :

Tri de textes : Renard (pdf 761 ko)

 

 

Situation de référence initiale (1er jet) :

Renard et le Bouc (pdf : 71 ko)

Texte tiré du manuel : "le nouveau livre miroir - CM2" (lien externe) des éditions Magnard

 

 

Situations d'apprentissage :

voir le déroulement "type" d'une situation d'apprentissage.

 

La plupart de ces textes, "résistants", permettent des débats interprétatifs très riches :

Objectifs
Séquences
Différenciation

Comprendre que le narrateur a une place très particulière dans la récit...

Surtout si c'est un objet.

"Ballon de toi"

(pdf :106 ko)

Ce texte, trouvé dans "Projet écrire"

des éditions Accès (lien externe), est adapté d'un extrait de roman : "ballon de toi" de Marie Lebey...

Je l'ai adapté à la sauce Zidane. Désolé pour les puristes : le texte original se passait en 1986, avant le cultissime France-Brésil de Guadalajara...

Bien trop éloigné de la Z.P.D. de nos élèves !!!

Pourtant -le foot- c'était quand même mieux avant... avec Platini.

Texte reformulé et écourté (il permet à des élèves en difficulté de suivre avec le groupe classe). Il peut aussi être agrandi au format A3 :

"Ballon de toi"

(pdf : 105 ko)

Découvrir le journal intime.

"Le journal d'Adèle"

(pdf : 107 ko)

Début du roman de Paule du Bouchet

Comprendre que le narrateur présent dans le récit exprime souvent ses sentiments.

"La peau bleue"

(pdf : 87 ko)

Nouvelle de Christian Léourier, trouvée sur le site de l'académie de Créteil : http://www.ac-creteil.fr/id/77/c14/Pedagogie/Lecture/questionnement.htm (lien externe)

Comprendre que le narrateur peut faire des commentaires personnels.

"Le cheval d'orgueil"

(pdf : 102 ko)

Extrait du roman : "le cheval d'orgueil" de Pierre Jakez Hélias". Tiré du manuel : "le nouveau livre miroir - CM2" (lien externe) des éditions Magnard

Découvrir une manière subtile pour le narrateur d'exprimer ses sentiments.

"Je suis amoureux d'un tigre"

(pdf : 130 ko)

Début d'un roman de Paul Thies, Plus de 740 tapuscrits de textes sur le site d'un animateur informatique de Briançon : http://echo.des.lots.pagesperso-orange.fr/Litterature_jeunesse/Lots_de_livre/liste_textes_tapes.htm (lien externe).

Texte écourté (il permet à des élèves en difficulté de suivre avec le groupe classe). Il peut aussi être agrandi au format A3 :

"Je suis amoureux d'un tigre"

(pdf : 128 ko)

Découvrir un texte dont le narrateur est extérieur au récit.

"Lucien" texte reformulé (vocabulaire)

(pdf : 104 ko)

"Lucien" texte original (très bons lecteurs))

(pdf : 109 ko)

Une nouvelle de Claude Bourgeyx tirée du recueil : "les petits outrages"

texte trouvé sur l'excellent site de l'IEN de Landivisiau : "A la recherche des implicites en littérature" J L Despretz CPC http://www.ien-landivisiau.ac-rennes.fr/sommaire.htm (lien externe)

fin du texte (pdf : 37 ko)

Texte reformulé (il permet à des élèves en difficulté de suivre avec le groupe classe). Il peut aussi être agrandi au format A3 :

"Lucien"

(pdf : 104 ko)

 

 

 

Synthèse :

Le narrateur dans le récit (jpg : 79 ko)

 

 

Grille de relecture du premier jet et d'évaluation du deuxième jet :

Relire et évaluer un texte dont on a changé le narrateur (pdf : 68 ko)

Merci Denis pour l'idée de la grille à trous.

 

Situation de référence finale (2e jet) :

Renard et le Bouc (pdf : 71 ko)

Texte tiré du manuel : "le nouveau livre miroir - CM2" (lien externe) des éditions Magnard

 

 

Littérature et mise en réseaux au cycle 3

groupements d'albums et de romans :

Sur le site Télémaque littérature de jeunesse (lien externe)

Le groupement proposé (lien externe) est réalisé à partir de livres de la liste 2004 pour le cycle 3 :

 

sur le même site :

Page mise en ligne en novembre 2007, dernière actualisation en avril 2017.

 

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